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近日，工信部、教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應用融合發(fā)展行動計劃（2022-2026年）》，提出推進關(guān)鍵技術(shù)融合創(chuàng)新、提升全產(chǎn)業(yè)鏈條供給能力、加速多行業(yè)多場景應用落地、加強產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)、構(gòu)建融合應用標準體系等五大重點任務(wù)。

對于加速多行業(yè)多場景應用落地，文件有了具體要求。其中指出，在中小學校、高等教育、職業(yè)學校建設(shè)一批虛擬現(xiàn)實課堂、教研室、實驗室與虛擬仿真實訓基地，面向?qū)嶒炐耘c聯(lián)想性教學內(nèi)容，開發(fā)一批基于教學大綱的虛擬現(xiàn)實數(shù)字課程，強化學員與各類虛擬物品、復雜現(xiàn)象與抽象概念的互動實操，推動教學模式向自主體驗升級，打造支持自主探究、協(xié)作學習的沉浸式新課堂。服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，推進“虛擬仿真實驗教學2.0”，支持建設(shè)一批虛擬仿真實驗實訓重點項目，加快培養(yǎng)緊缺人才。

文件還提及，要加強產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)。要求建設(shè)共性應用技術(shù)支撐平臺。聚焦行業(yè)共性技術(shù)，挖掘行業(yè)領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)需求，依托行業(yè)龍頭企業(yè)、高等院校、科研院所建設(shè)行業(yè)共性技術(shù)平臺，開展關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，提供標準與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)服務(wù)，解決制約行業(yè)應用復制推廣的技術(shù)瓶頸，提升跨行業(yè)的虛擬現(xiàn)實應用基礎(chǔ)能力。

在深化技術(shù)研發(fā)方面，文件提出，鼓勵加大虛擬現(xiàn)實相關(guān)基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)與應用技術(shù)的研發(fā)投入，支持具有技術(shù)優(yōu)勢的龍頭企業(yè)、高校、科研院所、標準組織、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等組建多元創(chuàng)新載體，加強關(guān)鍵核心技術(shù)與產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)供給。支持研發(fā)成果通過關(guān)鍵產(chǎn)品、行業(yè)應用的迭代加速成熟。

在強化人才支撐方面，文件明確，支持高等院校加強虛擬現(xiàn)實相關(guān)學科專業(yè)建設(shè)，鼓勵產(chǎn)學研合作，推進高校、科研機構(gòu)與企業(yè)聯(lián)合精準育才，加強人才引進，擴大定向培養(yǎng)，培育一批復合型人才。優(yōu)化企業(yè)家成長環(huán)境，建立有利于企業(yè)家參與創(chuàng)新決策、凝聚創(chuàng)新人才、整合創(chuàng)新資源的新機制，造就高水平領(lǐng)軍人才隊伍。