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河南省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作的通知

各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)，省直管縣（市）教育局，廳直屬中小學(xué)校（幼兒園）：

根據(jù)《河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》（教師〔2019〕869號）的整體部署，為全面掌握各地中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡稱“能力提升工程2.0”）實(shí)施情況和進(jìn)度，確保如期完成目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)就進(jìn)一步做好項目實(shí)施有關(guān)工作通知如下：

一、推進(jìn)2022年項目實(shí)施工作。各地要根據(jù)2022年“國培計劃”“省培計劃”和本地年度實(shí)施的目標(biāo)任務(wù)，按照《河南省教育廳辦公室關(guān)于加快“國培計劃”“省培計劃”等項目實(shí)施進(jìn)度的通知》（教師函〔2022〕721號）要求，合理安排能力提升工程2.0整校推進(jìn)教師培訓(xùn)進(jìn)度。中小學(xué)校要按照本校信息化發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃和信息技術(shù)校本應(yīng)用研修方案，開展信息化教學(xué)校本研修和實(shí)踐應(yīng)用，為教師參加信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)創(chuàng)造條件、營造氛圍、提供支持，落實(shí)整校推進(jìn)、全員參與的要求。

二、完善2023年項目實(shí)施計劃。根據(jù)我省的統(tǒng)一規(guī)劃，2023年是能力提升工程2.0的收官之年。省級繼續(xù)依托“國培計劃”“省培計劃”等項目經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)保障原貧困縣義務(wù)教育階段學(xué)校、全省高中學(xué)段學(xué)校和省級能力測評抽檢工作。各地要按照規(guī)劃要求，認(rèn)真分析研究，查找轄區(qū)內(nèi)能力提升工程2.0推進(jìn)過程中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，立足區(qū)域工程推進(jìn)實(shí)際情況，充分掌握一線實(shí)情，進(jìn)一步完善2023年項目實(shí)施計劃，加大投入和推進(jìn)力度，確保明年實(shí)現(xiàn)兜底完成全員培訓(xùn)任務(wù)。

三、強(qiáng)化激勵機(jī)制與監(jiān)測評價制度。要圍繞廣大教師的實(shí)際需求和項目實(shí)施需要，完善相關(guān)激勵機(jī)制和制度保障，充分調(diào)動教師參訓(xùn)的積極性，確保能力提升工程2.0有效實(shí)施。省級依托能力提升工程2.0監(jiān)測評估平臺對各地整校推進(jìn)和校本應(yīng)用進(jìn)行過程性督導(dǎo)和質(zhì)量評估。各地要采取專家評估、網(wǎng)絡(luò)評估等方式，加強(qiáng)對本地推進(jìn)實(shí)施能力提升工程2.0的過程監(jiān)管、績效評估和督導(dǎo)工作。省教育廳將加大監(jiān)測督導(dǎo)力度，對進(jìn)展緩慢、數(shù)據(jù)造假、未能如期完成目標(biāo)任務(wù)等適時進(jìn)行通報。

四、做好經(jīng)驗總結(jié)和成果宣傳推廣。要重點(diǎn)圍繞制度與機(jī)制建設(shè)、培訓(xùn)團(tuán)隊建設(shè)、整校推進(jìn)、校本應(yīng)用考核、資源建設(shè)、培訓(xùn)模式創(chuàng)新等方面，認(rèn)真總結(jié)提煉能力提升工程2.0實(shí)施經(jīng)驗，充分利用新媒體等多種媒介，加大能力提升工程2.0宣傳力度，對工程實(shí)施中的創(chuàng)新做法、典型經(jīng)驗和良好成效進(jìn)行重點(diǎn)宣傳推廣，并及時做好宣傳成果材料的收集整理與歸檔工作。

請各地認(rèn)真對照已經(jīng)報送的2023年實(shí)施計劃，于2022年12月12日前將數(shù)據(jù)表（附件1、附件2）報送至指定郵箱（加蓋公章的PDF版和電子版同時報送）。

省教育廳聯(lián)系人：邱長林

聯(lián)系電話：0371-69691697

省工程辦聯(lián)系人：王玥 尼珊瑜

聯(lián)系電話：0371-58525573

郵 箱：hnjs@vip.163.com

來源：河南省教育廳