教育部職成司發(fā)布關(guān)于委托開展首批重點(diǎn)領(lǐng)域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點(diǎn)工作的函

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)職業(yè)學(xué)校（單位）：

為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，按照《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革工程推進(jìn)實(shí)施方案》工作要求，決定委托有關(guān)職業(yè)學(xué)校牽頭開展首批重點(diǎn)領(lǐng)域職業(yè)教育專業(yè)課程改革試點(diǎn)工作（以下簡(jiǎn)稱試點(diǎn)工作）。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、總體要求

聚焦提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，以專業(yè)核心課程改革為切入點(diǎn)，面向行業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域打造一批具有世界水平、中國(guó)特色的職業(yè)教育一流核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐項(xiàng)目，推動(dòng)創(chuàng)新型拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革，帶動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量整體提升，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。

首批試點(diǎn)工作圍繞先進(jìn)制造業(yè)高端化、智能化、綠色化發(fā)展對(duì)技術(shù)人才新要求，在新一代信息技術(shù)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、農(nóng)機(jī)裝備等6個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，分別委托深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭開展。

二、重點(diǎn)任務(wù)

牽頭學(xué)校在全國(guó)范圍內(nèi)組織該領(lǐng)域高水平職業(yè)學(xué)校、行業(yè)龍頭企業(yè)、科研院所等相關(guān)單位，組建頂尖團(tuán)隊(duì)，整體謀劃、一體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌推進(jìn)該領(lǐng)域高職?？茖I(yè)課程改革。各領(lǐng)域重點(diǎn)建設(shè)10門左右一流專業(yè)核心課程，配套建設(shè)10種左右優(yōu)質(zhì)教材和5項(xiàng)左右校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，并在改革過(guò)程中培育一批優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。首批試點(diǎn)工作計(jì)劃于2023年7月啟動(dòng)，2024年底完成并推廣應(yīng)用。

（一）組建頂尖工作團(tuán)隊(duì)。在各領(lǐng)域由牽頭學(xué)校和10所左右參與學(xué)校作為試點(diǎn)實(shí)施單位（參與學(xué)校原則上需為該領(lǐng)域?qū)I(yè)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位），組建包含本領(lǐng)域知名專家、業(yè)界精英、教研專家和優(yōu)秀教師等的工作團(tuán)隊(duì)開展試點(diǎn)工作；組建包含兩院院士、大國(guó)工匠、行業(yè)領(lǐng)軍人才等的專家顧問(wèn)組，負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域試點(diǎn)工作進(jìn)行指導(dǎo)咨詢。

（二）建設(shè)一流核心課程。深入行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)一線開展人才需求和職業(yè)崗位能力需求調(diào)研，選擇與關(guān)鍵職業(yè)能力聯(lián)系最為緊密、對(duì)創(chuàng)新型技術(shù)人才培養(yǎng)有重要影響的專業(yè)課程進(jìn)行改革。從教學(xué)最微觀、最前線入手，深入課堂開展聽課、評(píng)課、教案研討，研究課程設(shè)計(jì)和實(shí)施。打破現(xiàn)有專業(yè)課程體系，強(qiáng)化專業(yè)、課程間交叉融合，創(chuàng)新確定核心課程名稱，科學(xué)定位課程目標(biāo)，引入新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，重新設(shè)計(jì)和優(yōu)化課程內(nèi)容，研制形成課程標(biāo)準(zhǔn)和教案。各實(shí)施單位設(shè)置實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行試點(diǎn)實(shí)踐，對(duì)比觀察試點(diǎn)效果。

（三）建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)教材。在核心課程改革基礎(chǔ)上，配套編寫科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富、形態(tài)多樣、反映行業(yè)前沿技術(shù)的優(yōu)質(zhì)教材。打破單純強(qiáng)調(diào)學(xué)科自身系統(tǒng)性、邏輯性的局限，大力探索以工作分析為依據(jù)，以項(xiàng)目、任務(wù)、活動(dòng)、案例等為載體的教材編寫方式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容的理論與實(shí)踐一體化。教材呈現(xiàn)形式要新穎、生動(dòng)活潑、豐富多彩，積極開發(fā)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材，探索開發(fā)配套的技術(shù)規(guī)范卡片、口袋書、實(shí)訓(xùn)操作連環(huán)畫、虛擬仿真系統(tǒng)等新形態(tài)教學(xué)資源。

（四）建設(shè)一批校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目。對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，基于企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程，融入行業(yè)最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心或校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地適用的典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)生在真實(shí)職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)、技術(shù)和技能，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，推動(dòng)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)和技術(shù)技能訓(xùn)練相結(jié)合。

（五）培育一批優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。通過(guò)一流課程、優(yōu)質(zhì)教材、校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)名師、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、大國(guó)工匠、技術(shù)能手等高水平師資的示范帶動(dòng)作用，在試點(diǎn)過(guò)程中培育一批優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)新交流機(jī)制和形式，定期開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討，特別要為青年教師成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，不斷提升教育教學(xué)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

三、牽頭學(xué)校工作要求

（一）研究、協(xié)調(diào)、推薦本領(lǐng)域10所左右高水平職業(yè)學(xué)校，作為試點(diǎn)工作建議參與學(xué)校（推薦樣表見附件1）。

（二）研究、協(xié)調(diào)、推薦6名左右本領(lǐng)域關(guān)心和熟悉職業(yè)教育工作的兩院院士、大國(guó)工匠、行業(yè)領(lǐng)軍人才等，作為專家顧問(wèn)組建議人選（推薦樣表見附件2）。

（三）會(huì)同試點(diǎn)工作建議參與學(xué)校、專家顧問(wèn)組建議人選編制本領(lǐng)域試點(diǎn)工作實(shí)施方案建議稿（要求和提綱見附件3）。

（四）各牽頭學(xué)校請(qǐng)于2023年6月16日前將上述材料紙質(zhì)版以公函形式報(bào)送我司，同時(shí)將電子版發(fā)送至jxjc@moe.edu.cn。

四、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我司將加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，委托中國(guó)教育科學(xué)研究院具體組織實(shí)施，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，增強(qiáng)工作實(shí)效。各省級(jí)教育行政部門要高度重視，指導(dǎo)本地區(qū)相關(guān)職業(yè)學(xué)校積極申請(qǐng)參與試點(diǎn)，大力支持試點(diǎn)實(shí)施單位開展相關(guān)工作。牽頭學(xué)校要提高政治站位，主要負(fù)責(zé)同志要親自掛帥，組織精干力量,細(xì)化落實(shí)舉措,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，制訂并完善試點(diǎn)工作機(jī)制。相關(guān)領(lǐng)域高水平職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)作為，積極對(duì)接各牽頭學(xué)校，整合優(yōu)質(zhì)資源和力量申請(qǐng)參與試點(diǎn)工作。

（二）強(qiáng)化支持保障。我司提供有關(guān)經(jīng)費(fèi)支持試點(diǎn)實(shí)施單位開展工作，相關(guān)省份統(tǒng)籌現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升專項(xiàng)資金時(shí)應(yīng)對(duì)試點(diǎn)實(shí)施單位給予相應(yīng)支持，試點(diǎn)實(shí)施單位要研究確定相關(guān)經(jīng)費(fèi)投入，保障試點(diǎn)工作高質(zhì)量推進(jìn)。我司將根據(jù)試點(diǎn)實(shí)施單位工作開展情況，在職業(yè)教育相關(guān)項(xiàng)目遴選、建設(shè)和評(píng)價(jià)中給予試點(diǎn)實(shí)施單位傾斜或加分。

（三）完善過(guò)程管理。各牽頭單位要建立健全試點(diǎn)工作過(guò)程管理工作機(jī)制，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面掌握試點(diǎn)進(jìn)展情況,定期研究、分析、報(bào)送試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和情況。要加強(qiáng)科學(xué)研究，圍繞專業(yè)教育教學(xué)改革的關(guān)鍵問(wèn)題開展理論研究、國(guó)際比較研究等。試點(diǎn)實(shí)施單位所在省份教育行政部門要密切跟蹤試點(diǎn)工作進(jìn)程，加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的管理、監(jiān)督和指導(dǎo)。

聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

1.教育部職成司 李宇輝，010―66096809；

2.中國(guó)教科院 聶偉，010―62003902；

3.深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 宋榮，0755―26731703；

4.浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉哲緯，0571―87776612；

5.成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 袁忠，028―88459290；

6.湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 段樹華，0731―22783850；

7.湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院 陳標(biāo)，0731―22114018；

8.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉永華，0511―87262816。

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2023年5月17日

來(lái)源：教育部